Marshmallow utmaningen -                                     The Marshmallow Challenge

Att lära sig spelet fotboll är som att lära sig allt annat barn och unga lär sig, genom att testa och bara göra vad de vill lära sig. Att i sin helhet pröva, testa och förbättra aktiviteten som ska läras in. Varför gör vi skillnad inom fotbollen? Varför delar vi upp spelet fotboll i delar som barnet måste behärska innan vi spelar spelet fotboll? 

Ett mycket intressant experiment är Marshmallow testet, där flertalet olika grupper får testa att bygga ett så högt torn av spagetti, snöre och en marshmallow som möjligt på 20 min. Ingenjörer testar bäst och på andra plats, före bland andra universitets studenter, är förskolebarn. 

Anledningen är att barnen inte försöker tänka ut i delar hur man ska bygga tornet utan barnen helt enkelt bara börjar bygga och testar sig fram och förbättrar sina prototyper av tornet.

Vad skulle hända om vi inom fotbollen låter barn och ungdomar, inom vissa ramar som vi som utbildare sätter upp, testar sig fram att lära sig spelet fotboll? 

Learning the football game is like learning everything else children and young people learn by testing and just doing what they want to learn. To fully test, test and improve the activity to be taught. Why do we make a difference in football? Why do we divide the game soccer into parts that the child has to master before we play the game soccer? 

A very interesting experiment is Marshmallow test, where most different groups can try to build such a high tower of spaghetti, string and a marshmallow as possible in 20 minutes. Engineers test best and second place, before college students, pre-school children. 

The reason is that the children do not try to figure out how to build the tower without the children simply starting to build and test and improve their prototypes of the tower. 

What would happen if we let children and young people within the soccer field, within certain limits as we train as coaches, try to learn the game soccer?